토익 단어의 형태를 보고 품사 구별 하기

글의 목적

토익에서는 품사를 맞추는 문제가 많이 출제된다. 빈칸의 자리가 명사를 쓰는 자리인지 알았음에도 불구하고 a, b, c, d 선택지에서 명사를 찾지 못하거나 혼동하여 틀리는 문제가 많이 있다.

본 글을 정독하면 단어의 형태를 보고 명사, 형용사, 부사를 구별 할 수 있다.

1. 아래 문제를 풀고 글의 목적을 이해하라

She received __________ for the constrution. (A) approve (B) approves (C) approving (D) approval

첫번째 착각 (A), (B)

타동사의 뒷자리는 목적어 즉 명사 자리인 것을 알 수 있다.

(A) approve 단수 명사 (B) approves 복수 명사로 착각해서 단수 명사 앞에는 An이 있어야 하는데 없기 때문에 (B)로 정답을 생각했다면 착각이다.

착각하는 이유는 boys와 같이 단어에 s가 붙어 있으면 명사의 복수로 생각하기 때문이다.

단어에 s가 붙었다고 모두 명사는 아니다.

두번째 착각 (C)

명사 자리이니 명사가 없으니 동명사처럼 생긴 (C) approving 을 정답으로 생각했다면 착각이다. 동명사 approving 뒤에 목적어가 존재해야 정답이나 뒤에 목적어가 없기 때문에 동명사를 사용 할 수 없다.

현재분사로 생각한다면 현재분사는 형용사로 목적어 자리에 올 수 없다.

세번째 착각 (D)

(D) approval 을 형용사로 생각했다면 착각이다.

단어의 끝에 al이 붙어 있어 형용사로 착각하여 정답으로 고르지 않을 수 있다. 그러나 al이 붙은 명사도 있다는 것을 명심해야 한다.

정답 (D)

(D) approval는 형용사가 아닌 명사로 정답이다. 특히 approval 은 불가산 명사로 관사 없이 사용 할 수 있다. 정답 (D)

이 문제에서 알 수 있듯이 빈칸의 자리가 명사 자리인 것을 알았더라도 a,b,c,d 선택 지문에서 명사를 찾지 못한다면 토익의 품사 문제를 틀릴 수도 있다. 단어의 형태를 보아 품사를 알 수 있어야 한다.

2. 단어에 s가 붙었다고 모두 명사는 아니다.

단어의 품사를 말하여라. (A) boy (B) boys (C) buy (D) buys

단어에 s가 붙어 있다고 모두 명사의 복수형으로 생각 하지 말자.

주어가 He, She 등 3인칭 현재형으로 사용하면 동사에 s를 붙이는 규칙이 있다. 즉 동사에도 s가 붙어 있을 수 있으니 명사의 복수형으로 착각하지 말자.

• A boy met the girl.
• (A) boy – 명사(단수)

• Boys met the girl.
• (B) boys – 명사(복수)

• You buy the car.
• (C) buy – 동사
• 주어가 3인칭 단수가 현재형이 아닐 때 s를 붙이지 않는다.

• She buys the car.
• (D) buys – 동사
• 주어가 3인칭 단수 현재 일 때만 동사에 s를 붙인다.

연결된 글 : 명사에 s 동사에 s

3. 단어의 형태에 ly가 붙어 있다면 부사?

ly가 붙어 있는 단어의 품사를 말하시오. (A) timely (B) costly

명사에 ly가 붙으면 형용사가 된다.

• (A) timely – time 명사 + ly = 형용사
• (B) costly – cost 명사 + ly = 형용사

friendly = 형용사 / yearly = 형용사 / lovely = 형용사 / lively = 형용사 / lonely = 형용사

형용사에 ly가 붙으면 부사가 된다.

• kindly – kind 형용사 + ly = 부사
• quickly – quick 형용사 + ly = 부사
• accurately – accurate 형용사 + ly = 부사.

연결된 글 – 형용사와 부사의 모양이 같은 단어

4. 분사로부터 품사를 추측하는 방법

excite가 명사인지 동사인지 혼동 될 때가 있다. 어떻게 exciting 현재분사를 보고 excite의 품사를 동사로 유추 할 수 있는가?

분사는 동사에서 만들어진다.

분사는 동사의 부분으로 만든 형용사이다. 즉 분사는 동사 + ing을 붙여 만든 것이 현재분사이고 동사 + ed 를 붙여 만든 것이 과거분사이다.

• 현재분사 = 동사 + ing
• 과거분사 = 동사 + ed

반대로 말하며 분사에서 ing 와 ed 떼면 동사이다.

excite 는 동사이다.

현재분사 exciting은 동사(excite) 에 ing 붙여 만들었기 때문에 ing를 떼면 동사가 된다. excite 가 명사인지 동사인지 혼동 될 때 현재분사와 과거분사로부터 동사를 유추 할 수 있다.

5. 형용사를 만드는 어미

다음은 모두 형용사이다. 의미의 차이를 구별하시오. (A) respectible. (B) respectful. (C) respective.

형용사는 여러 개가 될 수 있다.

한 개의 동사 또는 명사에 여러 개의 형용사 단어가 파생 될 수 있다. 위의 단어는 repect 명사, 동사에서 여러 개의 형용사 단어가 나온 것이다.

able, ible가 단어에 붙으면 당하는 느낌의 뜻도 있다.

우리말로 “~할 수 있는”으로 해석되지만 어휘 문제를 푸는 과정에서는 당하는 느낌으로 해석하면 혼동되지 않고 문제를 풀 수 있다.

• She is a respectable employee.
• 그녀는 존경 받을 만한 직원이다.

• The instructions should be simple and understandable.
• 설명서는 단순하고 이해하기 쉬워야 합니다.

ful 단어에 붙으면 가득찬 full 느낌의 뜻이다.

• The students were respectful during the ceremony.
• 학생들은 행사 동안 존경이 가득 찬 마음을 갖추고 있었다. <직역>
• 학생들은 행사 동안 예의를 갖추고 있다. <의역>

• hopeful – 희망찬
• successful – 성공이 가득찬(성공한)
• helpful – 도움으로 가득한(도움되는)

tive, sive 단어에 붙으면 뜻이 확 변할 때가 있다.

respective 단어네 tive가 붙어 있다. 존경과는 뜻이 많이 다른 “각각의” 라는 뜻이다.

• We have to do our respective homework.
• 우리는 우리 각각의 숙제를 해야 한다.

• successful – 성공한
• successive – 연속적인

• comprehensible – 이해하는
• comprehensive – 포괄적인

정답

• (A) respectable – 존경을 받을 만한
• (B) respectful – 존경하는
• (C) respective – 각각의

6. al 로 끝나는 명사

다음 각각의 단어의 품사는? (A) critical (B) removal

형용사 단어 normal 과 같이 al로 끝나면 형용사가 대 부분이다. 그러나 명사도 꽤 있다. 토익 시험의 초점은 al로 끝나는 명사를 자주 시험에서 물어본다.

al로 끝나는 형용사

rational (이성적인, 합리적인) / emotional (감정적인) / optional (선택적인) / critical (비판적인, 중요한) / global (전세계적인, 글로벌한)

al 로 끝나는 명사

• proposal (제안, 제안서)
• arrival (도착)
• approval (승인, 동의)
• journal (저널, 일지)
• rental (대여, 임대)
• denial (부인, 거절)
• removal (제거, 이동)
• disposal (처리, 처리 방법)

정답

• (A) critical – 형용사
• (B) removal – 명사

7. ate로 끝나는 단어

다음 각각의 단어의 품사는? (A) accurate (B) appreciate

ate로 끝나면 형용사이다.

• considerate (배려 있는, 사려 깊은)
• passionate (열정적인)
• accurate (정확한)
• fortunate (운이 좋은)
• delicate (섬세한, 연약한)
• appropriate (적절한)

ate로 끝나면 동사이다.

• create (창조하다, 만들다)
• appreciate (감사하다, 진가를 알아보다)
• participate (참여하다, 참가하다)
• demonstrate (증명하다, 시연하다)
• estimate (추정하다, 견적하다)

정답

• (A) accurate – 형용사
• (B) appreciate – 동사

8. ty, cy, sy 로 끝나면 명사이다.

security 의 품사는? (A) 형용사 (B) 부사 (C) 명사 (D) 동사

cy,sy로 끝나면 명사이다.

policy (정책, 방침) / democracy (민주주의) / efficiency (효율, 효율성) / agency (기관, 대행사) / emergency (긴급 사태, 비상 상황) / fantasy (환상)

ty로 끝나면 명사이다.

responsibility (책임) / opportunity (기회) / university (대학) / variety (다양성, 종류) / security (보안, 안전)

정답 (C) 명사

• (A) 형용사 – secure(안전한)
• (B) 부사 – securely(안전하게)
• (C) 명사 – security(안전)
• (D) 동사 – secure(확보하다)

9. 동사를 만드는 어미

아래 단어를 동사로 만드시오. (A) memo >> ________ (B) simple >> _________ (C) sharp >> _________

–ize를 붙은 단어는 동사다.

• memo – memorize
• civil – civilize
• realize (인식하다, 깨닫다)
• advertise (광고하다)
• summarize (요약하다)
• recognize (인식하다, 알아보다)
• authorize (권한을 부여하다)
• customize (맞춤화하다)

-ify를 붙은 단어는 동사다.

• clear – clerify
• simple – simplify
• intensify (강화하다)

형용사 + en, en + 형용사는 동사를 만든다.

• enable 가능하게 하다
• soften 부드럽게 하다
• sharpen 강하게 하다

정답

• (A) memo >> memorize
• (B) simple >> simplify
• (C) sharp >> sharpen

10. 품사 구별 주의 사항

아래 단어의 품사를 모두 구별하시오. (A) kindly (B) friendly (C) accuracy (D) clerify

y로 끝난 단어는 주의해야 한다.

• (A) kindly – 형용사 + ly = 부사
• (B) friendly – 명사 + ly = 형용사
• (C) accuracy – ty, cy, sy로 끝나면 명사
• (D) clerify – fy로 끝나면 동사

simple – 토익 시험에 가장 많이 나온 품사 구별

• simple – 형용사
• simply – 형용사 + ly = 부사
• simplicity – ty,cy,sy로 끝나면 명사
• simplify – fy로 끝나면 동사

Updated 2024년 11월11일