as 접속사, 전치사, 부사 용법

글의 목적

as는 전치사, 접속사, 부사로 다양한 품사로 사용되며, 그 뜻과 쓰임새도 매우 복잡하다. 토익에서는 전치사 as와 접속사 as가 시험에 자주 출제된다.

전치사 as

He worked ____________ a consultant for the company for over a decade. (A) as (B) like (C) for (D) on

정답 (A) as

자격을 나타내는 as 전치사가 정답이다. as는 전치사로 뒤에 명사가 왔다.

(그는 10년 이상의 기간 동안 회사를 위하여 컨설턴트의 자격으로 일했다.)

자격을 나타내는 전치사 ‘as‘

‘as’ 전치사는 일반적으로 뒤에 일반 명사가 오며 ‘ing’ 형태의 동명사를 잘 받지 않는다.

• As a teacher, she inspires her students.
• 자격
• 전치사로 as 뒤에 명사가 온다.
• (그녀는 선생님으로서 학생들에게 영감을 준다.)

비유를 나타내는 전치사 ‘like‘

‘like’ 전치사는 한국말이 비슷하여 착각 할 수 있지만 like는 비유를 나타낸다.

• She sings like a professional.
• 비유
• (그녀는 전문가처럼 노래한다.)

부사절 접속사 as

__________ we had received incomplete data, the report could not be finalized on time. (A) As (B) Until (C) Though (D) Whenever

정답 (A) As

“~때문에”의 뜻도 가지고 있는 as가 정답. as는 모든 접속사의 뜻을 가지고 있다.

(우리가 불완전한 데이터를 받았기 때문에, 보고서는 시간 내에 완성될 수 없었다.)

부사절 접속사 as는 다른 대부분의 접속사와 다르게 거의 모든 뜻을 가지고 있다. 아래 예시는 자주 사용되는 예시로 분류하였다.

특히 양태의 뜻은 독특하게 as가 다른 접속사와 다르게 가지고 있는 독특한 뜻으로 꼭 알고 있어야 한다.

시간을 표현하는 ‘as’

• As I was cooking, the phone rang.
• The phone rang as I was cooking.
• (나는 요리하고 있을 때 전화가 울렸다.)

이유를 나타내는 ‘as’

• As it was raining, we stayed indoors.
• (비가 와서 우리는 실내에 머물렀다.)

동안을 나타내는 ‘as’

• She listened to music as she worked.
• (그녀는 일하면서 음악을 들었다.)

비례를 나타내는 ‘as’

• The more you practice, as better you become.
• (연습할수록 더 나아진다.)

양태를 나타내는 ‘as’

• Please do as I have instructed.
• (제가 지시한 대로 해 주세요.)

• They don’t play as enthusiastically as the other team.
• (그들은 다른 팀처럼 열정적으로 놀지 않는다.)

양보절에서의 ‘as’

• Difficult as it seems, the task is achievable.
• (어렵게 보일 수 있지만, 이 작업은 달성 가능하다.)
• 명사 앞에 ‘as’가 올 때는 관사(a, an, the)를 생략합니다.

• Child as she is, she speaks three languages.
• (그녀가 어린아이임에도 불구하고, 그녀는 세 개의 언어를 말한다.)

as 유사 관계 대명사

The project was not as successful _________ we had hoped. (A) like (B) than (C) as (D) that

정답 (C) as
앞에 특수한 선행사 as가 있어 정답은 as이다.

(그 프로젝트는 우리가 기대했었던것 만큼 성공적이지 않았다.)

선행사에 특수한 명사 the same, such, as 가 있을 때 as를 사용한다. as는 관계대명사의 특징처럼 불완전한 절을 이끌어 이를 유사 관계대명사라 한다.

유사 관계대명사 as는 특수한 명사를 선행사로 하여 상관 관계를 이룰 때 사용한다. 이때, 이 선행사 안에는 아래와 같이 세 가지 특별한 구성 요소가 있다.

the same

• This is the same watch as I lost yesterday
• as는 관계대명사처럼 as 뒤의 문장이 불완전한 문장(목적어 없음)이다.
• (이 것은 같은 시계이다… 내가 어제 잃어버린.)

such

• Avoid such tasks as you find too challenging.
• as는 관계대명사로 목적어가 없는 불완전한 절을 이끈다.
• (너에게 너무 어려운 과제는 피하라.)

as

• 예문: He offered as much support as she required.
• 앞에 as는 부사이며, 뒤의 as는 유사관계대명사이다.
• (그는 그녀가 필요로 하는 만큼의 지원을 제공했다.)

유사 관계대명사 ‘as’가 문장을 받는 경우

• He was late for school, as was usual with him.
• as는 앞 문장 전체를 받는다. 마치 which가 문장을 선행사로 사용하듯이.
• (그는 학교에 늦는다… 그러한 일들은 그에게는 항상 일어난다.)

as 부사

비교 용법 특히 원급에서 사용하는 ‘as’는 부사이다.

앞에 as 는 부사, 뒤에 as 는 접속사이다.

• She is as tall as he is.
• 앞에 as는 부사
• 뒤에 as는 비교급의 than처럼 상관 접속사이다.
• (그녀는 그만큼 키가 크다.)

강조 부사 ‘as’

‘as’가 ‘a’와 명사를 가진 형용사 앞에 오면 ‘as’는 부사로 사용됩니다.

• He is as brave a man as any.
• (그는 어떤 사람만큼이나 용감한 사람이다.)

Updated 2024년 11월11일