글의 목적

접속사 who 가 이끄는 절은 형용사절과 명사절을 이끈다. 형용사절을 이끄는 who와 명사절을 who의 해석이 달라진다.

본 문서의 목적은 이렇게 접속사가 다르게 절을 이끌 때 그것을 구분하여 해석을 정확하게 하는데 목표가 있다.

I. 접속사의 기본 지식

접속사는 절과 절을 연결한다.

He met the girl who I loved.

• 영어 문장에서 주어와 동사가 존재하는 부분을 절이라고 한다.
• 이 문장은 두 개의 절로 구성되어 있다.
• He met the girl : 주절(접속사가 없는 쪽)
• who I loved : 종속절(접속사가 있는 쪽)
• 이와 같이 접속사는 주절과 종속절, 두 개의 절을 연결하는 역할을 한다.

접속사도 품사가 있다.

who는 접속사이면서 품사가 명사이며, because는 접속사이면서 품사가 부사이다. 이와 같이 접속사는 접속사이면서 명사, 부사 같은 품사가 된다.

• 영어에서 접속사는 대부분 부사이다.
• when, because, although, since, until 등 셀 수 없는 접속사들이 부사이다.

• 접속사이면서 명사인 것은 오직 3개 뿐이다.
• who, which, what

접속사의 품사와 접속사가 이끄는 절의 품사

접속사 1개의 품사와 접속사가 이끄는 절(여러 단어)의 품사가 다를 수 있다.

I love her because she is pretty.

• because 는 접속사이다.
• because 1개의 품사는 부사이다.
• because 가 이끄는 절(여러 단어)의 품사는 부사절을 이끈다.

He met the girl who I loved.

• who 는 접속사이다.
• who 1개의 품사는 명사이다.
• who가 이끄는 절(여러 단어)의 품사는 형용사절을 이끈다.

접속사 who처럼 접속사의 품사와 접속사가 이끄는 절(여러 단어)의 품사가 다를 수 있다.

II. 접속사의 종류

1. 형용사절 접속사

who는 접속사이다.

who는 주절과 종속절을 연결하기 때문에 접속사이다.

• 첫 번째 절(주절) – The man is my friend.
• 두 번째 절(종속절) – who I met at the mall yesterday.

• The man (who I met at the mall yesterday) is my friend.
• who의 영향의 범위는 문장에서 두 번째 동사 is가 나오기 직전까지 이다.

who의 품사는 접속사이면서 명사이다.

앞에서 언급했 듯이 who, which, what 은 접속사이면서 품사적 속성은 명사라고 설명하였다. 명사는 주어 목적어 보어 역할을 한다.

• who I met at the mall yesterday
• who 1개의 품사는 명사로 문장에서 목적어 역할을 한다.
• 주어 – I
• 동사 – met
• 목적어 – who(명사)

참고. 목적어 who는 동사 뒤에 나와야 하지만 접속사가 되면 이끄는 절의 앞 부분으로 옮겨간다.

접속사 who 가 이끄는 절은 형용사절이다.

who 한 개의 품사가 명사이지만 who가 이끄는 절(여러 단어)의 품사는 형용사절이다.

• who I met at the mall yesterday.
• who가 이끄는 절의 품사는 형용사절이다.
• 형용사절은 뒤에서 앞의 명사 The man을 수식한다.
• (내가 어제 몰에서 만난 그 남자는 내 친구이다.)

2. 명사절 접속사

what는 접속사이다.

what는 두개의 절을 연결하기 때문에 접속사이다. 해석은 “나는 네가 말했던 것을 모르겠다.” 이다.

• 첫번째 절 I don’t know
• 두번째 절 what you said.

what의 품사는 접속사이면서 명사이다.

앞에서 언급 했듯이 who, which, what 은 접속사이면서 명사라고 설명하였다. what 명사는 주어 목적어 보어 중에서 목적어 역할을 한다.

• 주어 – you
• 동사 – said
• 목적어 – what(명사)

참고. 목적어는 동사 뒤에 나와야 하지만 접속사가 목적어가 되면 이끄는 절의 앞 부분으로 옮겨간다.

what가 이끄는 절은 명사절이다.

• what you said.
• 이 절은 know 타동사의 목적어절 역할을 한다.

3. 부사절 접속사

부사절 접속사의 특징

부사절 접속사는 절과 절의 위치를 아래와 같이 바꿀 수 있다.

• Although the man (who she loved) sent the documents, she rejected the proposal.
• She rejected the proposal although the man (who she loved) sent the documents.

부사절 접속의 해석

부사절 접속사는 컴마 나올 때 해석한다. 따라서 Although는 ,(컴마)가 나올 때 “~ 불구하고” 로 해석을 한다.

• Although the man who she loved sent the documents, she rejected the proposal.
• (그녀가 사랑한 남자가 문서를 보냈음에도 불구하고, 그녀는 그 제안서를 거절했다.)

although는 품사는 접속사이면서 부사이다.

• although 접속사이다.
• although 1개의 품사는 부사이다.
• although 접속사가 이끄는 절의 품사는 부사절이다.

참고. 영어의 접속사를 100개라고 가정해보자. 물론 그것 보다 훨씬 많지만 그 중 97 개는 부사절 접속사이다. 우리가 알고 있는 대부분의 접속사는 부사절 접속사이다.

III. 차이점 비교

1. 형용사절 VS 명사절 비교 #1

형용사절 접속사

I don’t know the man (who met the girl.)

• who 1개의 품사는 명사이다.
• Who 는 명사로 주어로 사용되었다.

• who 가 이끄는 절의 품사는 형용사절이다.
• Who가 이끄는 절은 형용사절로 뒤에서 명사 the man을 꾸며준다.

• who는 절과 절을 연결하는 접속사이다.
• 형용사절 접속사 who는 해석하지 않는다.
• (나는 그 소녀를 만난 남자를 모른다.)

명사절 접속사

I don’t know / who met the man.

• what 1개의 품사는 명사이다.
• Who 단어의 품사는 명사로 주어로 사용되었다.

• what 이 이끄는 절의 품사는 명사절이다.
• Who가 이끄는 절은 명사절로 Know의 목적어절로 쓰였다.

• what은 절과 절을 연결하는 접속사이다.
• 명사절의 who는 의문사로 해석한다.
• (나는 누가 그남자를 만났는지를 모른다.)

2. 형용사절 VS 명사절 비교 #2

형용사절 접속사

I don’t know the man (who she loved.)

• who 1개의 품사는 명사이다.
• who 단어의 품사는 명사로 목적어이다.

• who 가 이끄는 절의 품사는 형용사절이다.
• who가 이끄는 절은 형용사절로 뒤에서 명사 the man를 꾸며준다.

• who는 접속사이다.
• 형용사절 접속사 who는 해석하지 않는다.
• (나는 그녀가 사랑한 그 남자를 모른다.)

명사절 접속사

I don’t know // who she loved.

• who 1개의 품사는 명사이다.
• Who 단어의 품사는 명사로 목적어이다.

• who 가 이끄는 절의 품사는 명사절이다.
• Who가 이끄는 절은 명사절로 Know의 목적어절로 쓰였다.

• who는 접속사이다.
• 명사절의 who는 의문사로 해석한다.
• (나는 누구를 그녀가 사랑했는지를 모른다.)

3. 형용사절, 명사절, 부사절 비교

품사계 접속사 비교 분석 표

IV. that 절 비교

that 명사절, 형용사절, 부사절의 해석

명사절 접속사 that

• I think [ that she is pretty. ]
• That이 이끄는 절은 think의 명사절(목적어절) 역할을 합니다.
• (나는 그녀가 이쁘다고 생각한다.)

형용사절 접속사 that

• I met the girl [ that he kissed. ]
• that은 앞에 선행명사 the girl을 뒤에서 수식하는 형용사절을 이끕니다.
• (나는 그가 키스한 그 소녀를 만났다.)

부사절 접속사 that

• She woked hard [ that she can pass the exam. ]
• that은 ~하기 위해서 목적으로 용법으로 해석.
• (그녀는 시험에 합격하기 위하여 열심히 공부했다.)

Updated 2024년 11월11일